Im Anschluss an eine Konferenz, auf der ich meine Arbeit vorgestellt habe, ist nun der Tagungsband als Buch mit dem Titel „Polizeiausbildung im 21. Jahrhundert – Quo vadis, Polizeiausbildung?“ erschienen. Zu diesem Buch habe ich auch ein Kapitel beigesteuert, in dem es um die Anwendung neuer Lehr- und Lernformate in der Praxis geht.

Buchkapitel

Das Buch ist in der Reihe Polizei & Wissenschaft erschiehnen

Das Phänomen der Cyberkriminalität stellt ein zentrales Thema mit einer hohen Entwicklungsdynamik dar. In der polizeilichen Ausbildung in Deutschland, insbesondere in Baden-Württemberg, ist das Themenfeld nur in begrenztem Umfang vertreten. Es existieren zwar verschiedene Ansätze, Themen adäquat abzubilden und den Anteil in der Ausbildung zu erhöhen, jedoch wird die Thematik derzeit überwiegend in Fortbildungsveranstaltungen mit einer sehr heterogenen Zuhörerschaft vermittelt. Die Zielgruppe des beschriebenen Kurses umfasst Neueinsteiger in das Themenfeld ebenso wie Praktiker mit langjähriger Erfahrung und studierte Informatiker, die im Rahmen einer Sonderlaufbahn für den Polizeidienst qualifiziert werden. Innerhalb des hier praktizierten Frontalunterrichts ist mit einer hohen Wahrscheinlichkeit von Über- oder Unterforderung einzelner Teilnehmenden auszugehen. Dies resultiert in einem suboptimalen Lehr-/Lernergebnis. Diese Herausforderungen werden mit einem neuartigen Lehr-Lernformat adressiert.

Mein Buchkapitel

Die in dieser Arbeit präsentierten Ansätze dienen der Förderung von Lernprozessen in heterogenen Gruppen im Kontext der Fortbildung. Obwohl spezifische Evaluationsmethoden noch nicht entwickelt wurden, zeigen die Ergebnisse der Prüfungen im Vergleich zum vorherigen Jahrgang sowie die Ergebnisse der allgemeinen Evaluation eine positive Tendenz in Bezug auf die Wirksamkeit der entwickelten Methoden.

Buch

Mein Kapitel „Förderung von Lernprozessen bei heterogenen Gruppen in der Fortbildung“ findet sich auf den Seiten 165 bis 175 des Buches „Polizeiausbildung im 21. Jahrhundert – Quo vadis, Polizeiausbildung?“ (ISBN: 9783866768437), das in der Schriftenreihe „Polizei & Wissenschaft“ des Verlages für Polizeiwissenschaft erschienen ist.