Auf der Messe sind Hard- und Software wie etwa Lernmanagementsysteme (LMS), Lernportale, Open-Source-Plattformen, virtuelle Klassenzimmer und Lernprogramme zu sehen; aber auch Lösungen zu Talent Management, Performance Support und Online-Akademien. Die Trends der diesjährigen LEARNTEC sind die Themen Mobile Learning, Learning Analytics, Global Learning und Sicherheit. In diesem Jahr wurde mit der Kategorie university@LEARNTEC erstmals ein spezieller Bereich für die Digitalisierung der Hochschullehre eingerichtet. Mit dem dazugehörigen Branchenforum wurden Vorträge und Best Practice-Beispiele gezeigt, welche Methoden und Technologien sich anbieten, um die Bildungskonzepte von Hochschulen digital zu unterstützen.

Zusammen mit einer Kollegin der Hochschule Albstadt-Sigmaringen stellten wir auf Einladung des Ministeriums für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg das Konzept des berufsbegleitenden Online-Masterstudiengangs Digitale Forensik der Hochschule Albstadt-Sigmaringen auf der LEARNTEC vor. Der Studiengang Digitale Forensik orientiert sich an den Bedürfnissen Berufstätiger aus den unterschiedlichsten Fachbereichen und ermöglicht damit einen intensiven Kompetenzaufbau neben Beruf oder Familie für die weitere Karriere im Bereich der digitalen Ermittlungen bzw. Computer Forensik. Neben dem eigentlichen Ablauf des Studiengangs stellten wir einige Handlungsfelder vor, die bei der zukünftigen Digitalisierung eine zentrale Rolle in der Weiterentwicklung spielen werden.

Foto: Eröffnung der 24. LEARNTEC durch Britta Wirtz, KMK/BEHRENDT&RAUSCH