Im dritten Studienbrief „Identitäts- und Zugriffsmanagement“ wird ein Überblick über das Thema Zugriffssteuerung gegeben. Die Anmeldung und Autorisierung einzelner Benutzer und Systeme stellen einen wichtigen Grundpfeiler für den sicheren Betrieb von Netzwerkdiensten dar. Es werden etablierte Protokolle und Systeme behandelt und verschiedene Angriffsformate auf passwortgeschützte Log-ins aufgezeigt.
Im zweiten Studienbrief „Angriffs- und Sicherheitskonzepte“ erlernen die Teilnehmenden, wie generelle Sicherheitskonzepte für Netzwerke realisiert werden. Anhand realitätsnaher Angriffsszenarien und relevanter Verteidigungsmaßnahmen werden Sicherheitseigenschaften von Netzwerktechnologien praxisorientiert vorgestellt.
Die Lehre an Hochschulen hat sich in den letzten Jahren rasant weiterentwickelt. Was vor Corona noch als exotisch angesehen wurde, ist mittlerweile Standard und viele Kolleginnen und Kollegen in der Hochschullehre sind neugierig geworden und möchten Neues ausprobieren. Im Workshop „Smart Teaching Tools III – asynchrone digitale Lehre“ gab ich einen tieferen Einblick in die didaktischen Chancen der asynchronen digitalen Hochschullehre.
Im ersten Studienbrief „Netzwerktechnik und IT-Sicherheit“ werden Grundlagen in den Bereichen Rechnernetze, Kryptografie und IT-Sicherheit behandelt, um vorhandenes Wissen zu reaktivieren und eine gemeinsame Ausgangsbasis für das Modul „Netzsicherheit I“ zu schaffen.
Fernstudienangebote in der Weiterbildung benötigen ein auf die Teilnehmenden abgestimmtes didaktisches Modell, damit diese erfolgreich neben Beruf und Familie studieren können. In diesem Artikel stelle ich das didaktische Konzept meines Moduls „Netzsicherheit I“ vor.
Ich wurde ein paar Mal gefragt, wie meine Tätigkeit an der Hochschule aussieht. Um dies aufzuzeigen, stelle ich in dieser Artikelserie beispielhaft ein Modul von mir vor. Im Rahmen meiner Beschäftigung an der Hochschule Albstadt-Sigmaringen halte ich als Dozent das Modul „Netzsicherheit I – IT-Sicherheit von Netzwerken“. Dieses Modul wird im Rahmen des Zertifikatsprogramms angeboten, […]
Das letzte Semester hat gezeigt, dass ein Wandel von der reinen Online-Präsenzlehre hin zu aktivierendem Blended Online-Learning stattfinden sollte. Zu diesem Thema habe ich ein GHD-Seminar veranstaltet. Im Fokus des Smart Teaching Tools III Workshops stand der gewinnbringende Einsatz digitaler asynchroner Elemente in die Lehre an Hochschulen.
Im Forschungsprojekt SEKT untersuchen wir die IT-Sicherheit von elektronischen Kommunikationssystemen in smarten textilen Produkten. Dazu führen wir derzeit eine Umfrage durch, um herauszufinden, welche Technologien für die weitere Untersuchung relevant sind.
Gestern fand im Rahmen des VDI Seminarprogramms der Cyber Security Workshop – Hacking Tools an der Hochschule Albstadt-Sigmaringen statt. Im Rahmen der Veranstaltung bearbeiteten die Teilnehmer verschiedene Stationen, um die Hardware Tools selbst kennenzulernen und so besser einzuschätzen.
Angesichts einer täglichen Flut von Cyberangriffen, Hacking-Vorfällen, Datenschutzverletzungen und Malware-Kampagnen ist das Thema IT-Sicherheit für jeden relevant. Die Regionalgruppe Baden der tekom hat mich daher eingeladen, einen Cyber Security Vortrag zu halten.
