Studierende, die nach der Vorlesung freiwillig Neues lernen? In der Hacking AG der Hochschule Esslingen gibt es so etwas. Ich wurde eingeladen, die Studierenden im Rahmen der Session für das Thema Hacking Hardware zu begeistern.
Im Rahmen der virtuellen Ringvorlesung "Lehr-Impulse" habe ich einen Vortrag zum Thema „Learning Nuggets: Kleine E-Learningeinheiten mit Standard-Tools umgesetzt“ gehalten. Darin habe ich gezeigt, wie in sich geschlossene Lerninhalte einfach und modular erstellt werden können.
Es hat mich schon immer fasziniert, wie sich die Art und Weise der Wissensvermittlung in Form einer fundierten Didaktik immer weiter verbessern lässt. Nachdem ich selbst an vielen Kursen teilgenommen habe, biete ich seit einigen Jahren selbst Kurse an. Nun war es wieder soweit und ich habe das GHD-Seminar Smart Teaching Tools angeboten.
Zum Abschluss des Jahres habe ich Studierende für das Themenfeld Web-Forensik begeistert. Dazu habe ich eine Online-Vorlesung im Masterstudiengang „Cyber Security Management“ im Modul „IT-Netzwerk & Cloud Forensik“ an der Hochschule Niederrhein gehalten.
Dieses Semester geht die hochschulübergreifende Veranstaltungsreihe IT-Security Awareness Days in die fünfte Runde und ich bin wieder dabei. Zum Thema Keylogger & BadUSB werde ich wieder einen Vortrag halten. Alle sind herzlich eingeladen, an den kostenlosen Security Awareness Vorträgen teilzunehmen.
Welche Hochschulen nutzen Mastodon eigentlich schon? Dieser Frage bin ich nachgegangen und habe mit verschiedenen Methoden nach bereits existierenden Profilen von Hochschulen und Universitäten recherchiert. Und um den Austausch im freien Fediverse zu fördern, habe ich daraus eine Übersicht erstellt.
Im Rahmen der Weiterbildungsmodule finden neben regelmäßigen Online-Vorlesungen auch konzentrierte Praxisveranstaltungen statt – entweder als Präsenz- oder als Remotewochenende. Hierbei werden vertieft einzelne Aspekte behandelt und in Gruppen gemeinsame Aufgabenstellungen bearbeitet.
Studierende lernen effektiv, wenn sie theoretisches Wissen in praxisorientierten Aufgaben anwenden. Für die Übungen in meinem Modul „Netzsicherheit I“ realisierte ich dazu eine virtuelle Laborumgebung. Mit vier virtuellen Maschinen und einem virtualisierten Netzwerk können verschiedene Angriffs- und Verteidigungsstrategien umgesetzt werden.
Im letzten Studienbrief „Sicherheit von virtuellen Netzwerken“ wird ein Ausblick auf flexible und softwaregesteuerte Netzwerktechniken gegeben. Anhand verschiedener Konzepte und Protokolle werden die Grundlagen von virtualisierten Netzwerken erläutert und welche Sicherheitsaspekte hier eine besondere Rolle spielen.
Im vierten Studienbrief „Angriffe auf Netzwerkprotokolle“ werden konkrete Angriffsmethoden und Sicherheitslösungen von LAN/WAN-Netzen anhand des Schichtenmodells vorgestellt. Die Teilnehmenden lernen konkrete Bedrohungen für verschiedene Netzwerkprotokolle kennen und wie Schutzmaßnahmen gegen diese Angriffe realisiert werden.
