Als Dozent mit langjähriger Erfahrung bilde ich mich regelmäßig weiter – ganz nach dem Motto des lebenslangen Lernens. So habe ich beispielsweise den CAS eDidactics – Mediengestütztes Lehren und Lernen an der Fernfachhochschule Schweiz (FFHS) erfolgreich abgeschlossen. Der Kurs war sehr interessant und ich habe spannende Impulse gleich in meine Vorträge und Vorlesungen übernommen.
Sobald der Ernstfall in der Cyber Security eintritt, wechselt die Perspektive schlagartig zu der Frage: „Was ist passiert?“ Genau hier kommt die IT-Forensik ins Spiel. Wer sich jedoch erst nach einem erfolgreichen Angriff mit digitaler Spurensicherung beschäftigt, verliert wertvolle Zeit und riskiert den Verlust wichtiger Beweismittel. Die Lösung? Proaktive IT-Forensik und Forensic Readiness.
Studierende lernen effektiv, wenn sie theoretisches Wissen in praxisorientierten Aufgaben anwenden. Für die Übungen in meinem Modul „Netzsicherheit I“ realisierte ich dazu eine virtuelle Laborumgebung. Mit vier virtuellen Maschinen und einem virtualisierten Netzwerk können verschiedene Angriffs- und Verteidigungsstrategien umgesetzt werden.
Im letzten Studienbrief „Sicherheit von virtuellen Netzwerken“ wird ein Ausblick auf flexible und softwaregesteuerte Netzwerktechniken gegeben. Anhand verschiedener Konzepte und Protokolle werden die Grundlagen von virtualisierten Netzwerken erläutert und welche Sicherheitsaspekte hier eine besondere Rolle spielen.
Im vierten Studienbrief „Angriffe auf Netzwerkprotokolle“ werden konkrete Angriffsmethoden und Sicherheitslösungen von LAN/WAN-Netzen anhand des Schichtenmodells vorgestellt. Die Teilnehmenden lernen konkrete Bedrohungen für verschiedene Netzwerkprotokolle kennen und wie Schutzmaßnahmen gegen diese Angriffe realisiert werden.
Im zweiten Studienbrief „Angriffs- und Sicherheitskonzepte“ erlernen die Teilnehmenden, wie generelle Sicherheitskonzepte für Netzwerke realisiert werden. Anhand realitätsnaher Angriffsszenarien und relevanter Verteidigungsmaßnahmen werden Sicherheitseigenschaften von Netzwerktechnologien praxisorientiert vorgestellt.
Im ersten Studienbrief „Netzwerktechnik und IT-Sicherheit“ werden Grundlagen in den Bereichen Rechnernetze, Kryptografie und IT-Sicherheit behandelt, um vorhandenes Wissen zu reaktivieren und eine gemeinsame Ausgangsbasis für das Modul „Netzsicherheit I“ zu schaffen.
Fernstudienangebote in der Weiterbildung benötigen ein auf die Teilnehmenden abgestimmtes didaktisches Modell, damit diese erfolgreich neben Beruf und Familie studieren können. In diesem Artikel stelle ich das didaktische Konzept meines Moduls „Netzsicherheit I“ vor.
Ich wurde ein paar Mal gefragt, wie meine Tätigkeit an der Hochschule aussieht. Um dies aufzuzeigen, stelle ich in dieser Artikelserie beispielhaft ein Modul von mir vor. Im Rahmen meiner Beschäftigung an der Hochschule Albstadt-Sigmaringen halte ich als Dozent das Modul „Netzsicherheit I – IT-Sicherheit von Netzwerken“. Dieses Modul wird im Rahmen des Zertifikatsprogramms angeboten, […]
Jitsi Meet ist ein quelloffenes Videokonferenzsystem, das ohne Anmeldung und Installation in einem Webbrowser genutzt werden kann. Durch die einfache Installation stehen mehrere öffentliche Instanzen zur Verfügung. Ich habe eine Liste mit Jitsi Meet Server aus Deutschland erstellt.
