Im Rahmen des Programms der GHD (Geschäftsstelle der Studienkommission für Hochschuldidaktik an Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in Baden-Württemberg) bot ich zusammen mit Prof. Manuela Bräuning zum Thema Smart Teaching Tools ein selbst entwickeltes Seminar an. Es ging dabei darum, wie didaktische Konzepte mit multimedialer Unterstützung realisiert werden können und Studierende zum Beispiel mit ihren Smartphones sinnvoll in die Lehre integriert werden können. In diesem Didaktik-Workshop erhielten die Teilnehmer einen Überblick über die Formen und Einsatzmöglichkeiten von smarten Teaching Tools. Sie lernten gewinnbringende Möglichkeiten der digitalen Präsentation von Inhalten kennen. Gemeinsam diskutieren wir im Anschluss, für welchen Zweck sich welche digitale Unterstützung am besten eignet.

Inhalte des Smart Teaching Tools Workshops:
+ Umsetzung didaktischer Konzepte mittels Präsentationsprogrammen (z.B. PowerPoint)
+ Bessere Inhaltsvermittlung durch optimierte Präsentationen unter Verwendung technischer Hilfsmittel, Nutzung von Bildmaterialien (Copyright-konform), Design und Typographie
+ Digitales Pult und Smart Board effektiv im Unterricht nutzen
+ Digitales Kursmanagement am Beispiel ILIAS (Lernplattform)
+ Smart teaching Hard- und Software, z. B. Einsatz von Smartphones und Tablets in Vorlesungen oder Onlineveranstaltungen in Adobe Connect.

Sehr schön war, dass die Teilnehmer aus allen Teilen von Baden-Württemberg zu uns nach Albstadt kamen und die verschiedensten Fachrichtungen abdeckten. Der spannendste Moment war für mich, als ein Teilnehmer eine neue Möglichkeit für sich entdeckte – eine 180 Grad Wendung. Am Anfang war seine Position, dass ein Unterrichtraum immer eine Tafel haben muss. Als wir dann die Dokumentenkamera vorstellten, war er von den Vorteilen (kein Kreideschmutz, Blick zu den Studierenden, …) überzeugt, dass er meinte, es könnte auch Räume ohne Tafel geben. Es ist einfach schön, wenn man mit Personen zusammenarbeiten kann, die nicht stringent auf ihrer Meinung verharren, sondern flexibel sind, wenn sie neue Informationen bekommen. Dies zeigt den Spirit, den die Arbeit an Hochschulen haben kann.

Dies war die erste GHD-Veranstaltung, die an der Hochschule Albstadt-Sigmaringen neu ins Leben gerufen wurde. Damit haben wir mit unserer aktiven Beteiligung an der Weiterentwicklung der didaktischen Konzepte an Hochschulen ein Zeichen für unser Engagement gesetzt. Ich freue mich schon auf unseren nächsten Workshop.